假期让孩子观影是一种丰富见识、增长智慧的方式。本文从心理和思维视角出发，推荐了10部高分电影，涉及孩子成长的不同维度，每部电影都附上了观影后适合与孩子探讨的问题，帮助家长在观影后的亲子互动中提升孩子的素养。
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阅读本文，你将收获以下内容：
※ 10部高分电影，涉及孩子成长的不同维度
※ 观影后适合与孩子讨论的问题
看电影也是一种阅读方式。电影中有人生百态、也有人情冷暖。每一部电影就如一本书，建议假期有空时可让孩子看看电影，不仅可以让孩子放松身心，还能让孩子通过看电影开阔眼界，拓展思维，学到书本上学不到的知识。
我们从心理和思维视角出发，推荐了10部高分电影，涉及孩子成长的不同维度。并且每部影片都附上了三个观影后适合和孩子讨论的问题，在讨论中帮助孩子深度思考，全方位提升孩子的素养。
1
提升决断力
《萨利机长》
推荐理由
在机长依靠出色的决策和操作挽救全机人员性命之后，在大部分群众为之惊呼奇迹和英雄之时，政府没有立马颁发荣誉勋章，相反国家安全局对此次事件进行听证会，通过各种方法验证被民众视为奇迹的事件是否违规，当下是否有更好的方法。
虽然最终结果还是证明机长的选择是当下唯一可能救命的选择。但是其中展现出的理性思考，慎重决策，公开讨论的独立思考之精神难能可贵。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：机长为什么选择在河面上迫降飞机？他展现出来了怎么样的职业素养？
问题二：灾难发生时，为什么要以拯救生命为先？人类的第一价值追求是什么？
问题三：为什么相关部门要对机长进行苛刻且不近人情的调查？它有什么意义？
2
学会情绪管理
《愤怒的小鸟》
推荐理由
宁静和谐的热带小岛上，生活着一个不会飞的小鸟族群，他们无忧无虑、开心快乐地度过每一天。主角胖红，是这个族群中的另类，因为是个孤儿，加上两道与众不同的粗眉毛，使得他格格不入，性格冲动易怒。故事讲述的就是这个愤怒的小鸟，由一个莽撞、逆反、暴躁的坏孩子成长转变为包容、善良、勇敢的少年英雄。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：胖红因控制不了愤怒情绪犯错收到了什么样的惩罚？受同样“惩罚”的还有谁？
问题二：影片中的小鸟为什么都不会飞？这是一种进化还是退化？
问题三：人为什么会生气与愤怒？你有什么化解情绪的好点子？
3
打破固化思维
《三傻大闹宝莱坞》
推荐理由
《三傻》是一部关于人生、理想、友情的好电影。兰彻等三人和院长“病毒”的矛盾冲突一直推动着情节的发展，兰彻用他的实际行动，改变了法兰和拉杜的思想，鼓励他们追求自己的理想，勇敢面对生活，又改变了他们的家人。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：胖红因控制不了愤怒情绪犯错收到了什么样的惩罚？受同样“惩罚”的还有谁？
问题二：影片中的小鸟为什么都不会飞？这是一种进化还是退化？
问题三：人为什么会生气与愤怒？你有什么化解情绪的好点子？
4
认识自我价值
《无敌破坏王》
推荐理由
破坏王被设定为天生是一个坏人，可他却不这样想，他希望得到其他人的认同与尊重，只可惜所有的人都认为他不应该是一个好人。这是他最郁闷的地方。
最终经过努力获得了游戏胜利，也得到了游戏中所有角色的认同与尊重。我们总在潜意识中给别人定位，其实每个人都渴望得到别人的认同。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：影片中出现了哪些电玩游戏以及游戏角色？
问题二：破坏王为什么选择冒险去跨游戏寻找金牌？
问题三：什么是社会分工？为什么会出现社会分工？有什么价值和意义 ？
5
提高解决问题的能力
《火星救援》
推荐理由
这是一部“没有坏人”的电影，世界各国人民、各种肤色的科学家齐心协力，不惜一切代价要把被落在火星的马特·戴蒙带回家。
在解决问题的创意上可谓精彩不断。竟然能合理解决了肥料、水，在寸草不生的火星上种出了土豆；为了减轻重量连舱盖都不要了，为了够得着马特戴蒙干脆自爆减速……让观众不揪心的享受乐观的戴蒙和火星的美景。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：马克在火星上是如何度过三年时间的？都克服了哪些困难？
问题二：人类为什么要不断地探索太空？影片中都普及了哪些科学知识？
问题三：为什么生活中会有层出不穷的问题发生？如何才能提高解决问题的能力？
6
认知人的社会属性
《神奇队长》
推荐理由
一对夫妇卖掉律师事务所到深山里买了一块地，按照柏拉图理念，修筑了一个理想国城邦。夫妻俩带着六个孩子像原始人一样生活在大自然中，狩猎采摘，自给自足。
饱学的夫妻俩自己教育孩子，除了严格的体能训练还有高强度的自然科学人文历史的学习，每个人都聪明伶俐博学多才。
这种过度与世隔绝的生活方式、仅以书本为来源获得的知识，是否真正有益于理性思维以及身心健康的发展，是要打个问号的。
就像长子在后来在与父亲的争执中所说的，他想认识这个世界，而他此前的所有知识都是从书本上来的，除了书本知识，他便一无所知。
知识不仅存在于书本上，还存在于实践中，存在于丰富的人生阅历中，存在于人与人之间的交流中。在接触诸多观点之后进行思考，你的思维才会广度与深度并存。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：父亲为什么带着一家人隐居森林？最后是如何回归到现代生活的？
问题二：影片中父亲采用的是什么样的教育方式？有什么样的利与弊？
问题三：什么是社会属性？为什么人离不开社会属性？如何保持社会属性？
7
明白团队合作的重要性
《超人总动员》
推荐理由
《超人总动员》在超能力的细节方面真的下足了功夫，无论是不可思议先生、弹力女超人，还是他们的能隐身的女儿小倩、飞毛腿的儿子小飞，每个人物性格都非常丰富，都有成长。
电影场景也是变化颇多，空战大戏也是非常过瘾，故事情节跌宕起伏，小惊喜层出不穷。
这是个很超级的家庭，这也是个很普通的家庭，不管遇到任何艰难险阻，只要一家人在一起，就没有过不去的难关！
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：市民为什么指责超级英雄们，要求超能力者舍弃他们的超能行为？
问题二：人类为什么会有嫉妒心和报复心理？如何平复与对待嫉妒与报复心？
问题三：人为什么需要集体？独自一人和在集体中有什么区别？
8
改变和突破自己
《2/1的魔法》
推荐理由
《1/2的魔法》是一部关于成长的电影，也是一段述说着亲情的影片。从电影中，能感觉到性格截然不同的兄弟俩浓浓的亲情，也能感觉到他们在寻宝过程中的不停蜕变。
故事依然是不新鲜的成长和亲情题材，结合中世纪魔法和新科技时代的碰撞，上演了一出惊心动魄的“探寻之旅”，出发是勇气，冒险是代价，过程收获成长，环绕一圈回到原点，才发现那些畏惧的和梦想的都已经默默达成。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：影片中魔法是因为什么原因淡出人们的生活？伊恩在完成任务中使用了什么魔法？
问题二：伊恩为什么要改变自己？伊恩为了改变自己写下了哪些改变清单？
问题三：什么是冒险精神？如何才能变得更勇敢？
9
清晰制定目标
《小鸡快跑》
推荐理由
《小鸡快跑》是一部粘土类的定格动画作品，在电影里属于小众，但对孩子们而言，这些主人公都是用她们平日熟悉的“粘土”制作而成，就天然多了许多亲近感，再加上这些颜色鲜艳，造型幽默的形象一顿一顿地展示着故事情节，每一个动作孩子们都跟得上，捕捉的上，在观影的时候就特别容易引起她们的兴趣，尤其是低年级的小朋友。
电影情节的更迭，在突破我们平常认知的同时，不断丰富影片的故事性，让孩子们相信一切皆有可能。保护孩子们弥足珍贵的想象力的同时，最大程度的满足了小朋友的好奇心。这就是一个好故事的优良特性。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：母鸡金婕的逃跑计划失败了多少次？为什么它不怕失败，越挫越勇？
问题二：它们最后能成功逃出的关键要素是什么？公鸡洛奇对它们的帮助大吗？
问题三：它们是如何制定目标与实行计划的？制定目标有什么作用与意义？
10
如何结交好朋友
《天赐灵机》
推荐理由
《天赐灵机》是一部非常有现实意义的一部动画，B宝机器人研发者的初衷是想通过科技创新来方便人们的沟通和交友，可惜事与愿违，沉迷于网络世界之后很多人逐渐放弃了交友的自主性和可能性。
过于依赖算法和云科技，把所有一切都量化数据化，友情被点赞数和关注量所取代，回到现实世界亦如此，无论是脸书、推特、还是抖音，大家都在疯狂吸粉博关注，却忽视了自己身边的亲人和朋友。
罗恩虽然是个未被标准化的残次品，可正是因此他才能打破常规和教条，它没有用大数据来主导巴尼的生活，而是真正像一个朋友一样和巴尼相处，我的朋友我自己做主。
看似巴尼是一个有着社交障碍、格格不入的人，但其实束缚于高科技的孩子们同样也是孤独和焦虑的，反而是巴尼第一个挑战世俗和偏见，坚持他自己对于友情的理解和诠释。
观看完影片后，适合和孩子讨论的问题
问题一：尼巴的B宝是如何而来？为什么和其他人的B宝不一样？
问题二：B宝是一个什么样的产品，主要功能是什么？有什么样的优点和缺点？
问题三：什么是朋友？你平常交朋友的方式是什么？虚拟社交和现实社交有什么不一样？
编辑 | 思维智汇